Le TP Chef d’équipe Gros Œuvre est un titre professionnel de niveau 4, qui prépare à exercer un rôle de cadre opérationnel sur un chantier de bâtiment. Le métier combine une double responsabilité :
Fonction technique : planifier et organiser le travail quotidien de l’équipe, exploiter les plans et documents d’exécution, quantifier les besoins en matériel, superviser l’implantation et la réalisation des ouvrages, assurer le contrôle qualité et le respect des consignes de sécurité.
Fonction managériale : animer l’équipe, transmettre les consignes, relayer l’information avec la hiérarchie, fédérer pour optimiser l’efficacité.
1 an – 455 h
Possibilité d’adaptation en fonction des connaissances et compétences à l’entrée en formation, pour tous les publics
Niveau minimum CAP / BEP (niveau 3) ou expérience équivalente dans le secteur du bâtiment.
Maîtrise de la lecture, de l’écriture et de la compréhension du français.
Aptitude physique (visite médicale) : le travail sur chantier peut nécessiter des efforts physiques.
Apprenti : niveau de prise en charge déterminé par la branche dont relève l’entreprise
Autres publics : nous contacter au 0 806 702 701
Septembre / Octobre
Entrée permanente le reste de l’année : nous contacter au 0 806 702 701
Chef d’équipe gros‑œuvre — encadrement d’ouvriers, coordination des travaux gros œuvre
Chef d’équipe maçonnerie — spécialisation dans la maçonnerie traditionnelle
Chef d’équipe coffrage-banchage — gestion d’équipes spécialisées béton armé et coffrage
Obtenir la certification du Titre Professionnel (niveau 4).
Être capable de planifier, organiser et réaliser les travaux de gros œuvre avec une équipe.
Développer des compétences en management d’équipe : animer, communiquer, coordonner malgré les contraintes d’un chantier.
Intégrer les considérations de sécurité, de qualité et d’environnement (écoconstruction, prévention des risques).
La formation s’articule notamment autour de deux blocs de compétences :
Réaliser avec son équipe des travaux de gros œuvre :
organiser le travail au quotidien, implanter des éléments, exécuter des ouvrages, quantifier les besoins en matériaux et main d’œuvre
relever la production journalière (heures, quantités, matériel)
Mener son équipe sur un chantier :
communiquer avec les ouvriers et la hiérarchie, animer l’équipe, déléguer
gérer les relations et l’organisation face aux imprévus ou aux contraintes chantier.
Ces compétences visent à obtenir des Certificats de Compétences Professionnelles (CCP).
La formation intègre des modules de prévention et sécurité :
Sauveteur Secouriste du Travail (SST)
Prévention des Risques liés à l’Activité Professionnelle (PRAP)
Travail en hauteur (échafaudage, R408)
Risques électriques, et d’autres habilitations ou attestations liées à la sécurité sur chantier.
En complément des compétences techniques, les stagiaires développent :
Une culture numérique (lecture de plans, utilisation d’outils BIM ou maquette numérique)
Des compétences en communication professionnelle : expression orale, écrite, échanges avec les hiérarchies.
Des notions d’environnement, notamment liées à l’éco-construction (gestion des déchets, choix des matériaux)
Des savoirs en mathématiques, en raisonnement scientifique, et en gestion des ressources.
Apports théoriques : cours magistraux, apports en salle.
Mises en situation pratiques : ateliers techniques en plateau de construction afin de simuler les conditions de chantier.
Auto‑formation / e-learning : via une plateforme LMS pour compléter les connaissances.
Retours d’expérience et travaux collaboratifs : les stagiaires échangent leurs pratiques, analysent des cas concrets.
Formation en situation de travail (alternance possible), avec tutorat en entreprise.
Salles de formation équipées de PC/tablettes et vidéoprojecteur
Atelier :
Formateurs d’Enseignements Professionnels disposant d’une expérience de terrain
Responsable du LAB
Les candidats peuvent valider l’ensemble des blocs de compétences ou bloc par bloc de compétences.
Le titre sculpteur ornemaniste est attribué aux candidats, en fin de formation, après une série de mises en situation professionnelle pour lesquelles il est défini des modalités et des critères d’évaluation. Ces épreuves sont surveillées par un surveillant (qui ne peut être le formateur en charge de la promotion).
Lorsque toutes les épreuves sont terminées, le jury est réuni :
Pour les personnes de situation de handicap
Des aménagements sont prévus dès l’inscription aux épreuves de la certification : tiers temps, aide à la lecture de consigne, aide à la rédaction, aide à l’exécution (matériel, équipement, accompagnement adaptés). Ces éléments sont détaillés dans le protocole handicap remis au candidat en début de formation.
‘Par la voie de l’apprentissage :
►Jeunes âgés de 16 à 29 ans révolus (dès 15 ans si sortie de 3ème au début de la formation)
Sans condition d’âge pour les personnes:
►Reconnues travailleur handicapé
►Sportifs de haut niveau
►Ayant un projet de création ou reprise d’entreprise nécessitant ce diplôme
Par la voie de la formation continue, en contrat de professionnalisation :
►Jeunes âgés de 16 à 25 ans révolus au début de la formation
►Demandeurs d’emploi d’au moins 26 ans
►Bénéficiaires de minima sociaux
►Personnes ayant été en contrat unique d’insertion (CUI)
Autres publics :
►Salariés, reconversion professionnelle, demandeurs d’emploi…
Autres dispositifs :
►Plan de développement des compétences, compte personnel de formation…
Public en situation de handicap:
►Nous contacter pour vous accompagner et évaluer votre accessibilité
Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap, nos locaux sont également accessibles aux personnes à mobilité réduite. Pour mieux vous accompagner, nous vous proposons de prendre contact avec nos référents handicap, ils étudieront avec vous les possibilités d’adaptation.
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