41842
RNCP :41842
Référence : Formation de niveau 4 certifiée par le ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse le 03/02/2014

BP Menuisier

Pourquoi devenir Menuisier ?

Devenez un professionnel hautement qualifié de la menuiserie et de l’agencement ! En atelier comme sur chantier, vous fabriquez et installez menuiseries du bâtiment, agencements de magasins et salles de bains, aménagements intérieurs et mobilier urbain. De l’étude de projets complexes à la pose finale, vous maîtrisez tout : conception technique, fabrication en atelier, organisation et animation d’équipe. Un métier d’excellence, technique et complet, au plus près des projets et des clients.

Une carrière pleine d’opportunités

Intégrez les PME spécialisées en menuiserie et agencement pour l’habitat individuel et collectif. Devenez menuisier ou menuisier-agenceur qualifié. Avec l’expérience, évoluez vers des fonctions d’encadrement, animez des équipes ou créez votre entreprise.

Durée

2 ans

Possibilité d’adaptation en fonction des connaissances et compétences à l’entrée en formation, pour tous les publics

Prérequis

  • CAP Menuisier Fabricant
  • CAP Menuisier Installateur

Coût

Apprenti : niveau de prise en charge déterminé par la branche dont relève l’entreprise

Autres publics : nous contacter au 0 806 702 701

Rythme

  • Apprenti : 1 semaine en site de formation / 2 semaines en entreprise
  • Les autres actions de formation : rythme de l’alternance convenu avec l’entreprise

Rentrée

Septembre / Octobre

Entrée permanente le reste de l’année : nous contacter au 03 72 612 612

Débouchés

  • Menuisier
  • Menuisier-agenceur qualifié

Objectifs généraux de la formation

  • Obtenir la certification préparée
  • Analyse d’un ouvrage et choix de solutions technologiques
  • Préparation d’une fabrication et d’une mise en œuvre sur chantier
  • Réalisation et suivi des ouvrages en entreprise
  • Fabrication d’un ouvrage
  • Mise en œuvre d’un ouvrage sur chantier

Connaissances et acquisition de compétences professionnelles dans le domaine

Analyse d’un ouvrage et choix de solutions technologiques :
– Décoder et analyser les documents techniques, les données de définition
– Choisir, adapter et justifier les solutions techniques
– Établir les plans d’exécution d’un ouvrage
– Établir les quantitatifs de matériaux, composants et ouvrage
– Préparation d’une fabrication et d’une mise en œuvre sur chantier
– Décoder et analyser les données opératoires
– Établir le processus de fabrication, de dépose et de mise en œuvre
– Établir les documents de planification et de suivi de réalisation

Réalisation et suivi des ouvrages en entreprise :
– Participer à des actions qualité et sécurité
– Communiquer avec les différents partenaires
– Rendre compte d’une activité

Fabrication d’un ouvrage :
– Organiser et mettre en sécurité les postes de travail
– Exécuter les tracés et les épures d’un ouvrage
– Préparer les matériaux, quincailleries et accessoires
– Installer et régler les outillages
– Réaliser les opérations d’usinage
– Réaliser les opérations de mise en forme
– Réaliser les opérations de plaquage
– Réaliser les opérations de montage et de finition
– Conditionner et stocker les ouvrages

Mise en œuvre d’un ouvrage sur chantier :
– Relever et réceptionner une situation de chantier
– Mettre en sécurité une zone d’intervention
– Organiser les opérations de mise en œuvre sur chantier
– Effectuer les opérations de mise en œuvre sur chantier
– Traiter les déchets et protéger l’environnement
– Contrôler la mise en œuvre sur chantier
– Assurer la maintenance des ouvrages

Connaissances en matière de santé et sécurité professionnelles

  • Prévention Santé Environnement
  • Attestation R408 – Utilisation, réception et maintenance des échafaudages de pied
  • Sauveteur Secouriste au Travail (SST)
  • Habilitation électrique

Connaissances générales associées aux connaissances professionnelles

  • Enseignement général : Français, Histoire-Géographie, Mathématiques, Sciences, Anglais
  • Enseignement professionnel : Dessin étude construction

Méthodes pédagogiques

  • Apports théoriques
  • Mises en situation pratique en atelier
  • Autoformation au L@b ou sur une plateforme de formation en ligne (e-Learning)
  • E-Formation
  • Retours d’expérience
  • Travaux collaboratifs

Outils et moyens techniques

  • Salles de formation équipées de vidéoprojecteur
  • Atelier : poste individuel, outillage individuel et/ou collectif
  • Échafaudage de pied
  • Matériel nécessaire au métier de Menuisier

Moyens humains

  • Formateurs d’Enseignements Professionnels disposant d’une expérience de terrain
  • Formateurs d’Enseignements Généraux
  • Responsable du L@b connect

Modalité d'évaluation

  • Évaluation formative tout au long de la formation par un suivi régulier des progrès, des acquis et des activités, notamment sur le lieu d’apprentissage
  • Le référentiel de certification est organisé en unités constitutives d’un ensemble de compétences et connaissances cohérent au regard de la finalité du diplôme. Il peut comporter des unités dont l’obtention est facultative. Chaque unité correspond à un bloc de compétences et à une épreuve. Les candidats s’inscrivent à l’examen du diplôme. Ils reçoivent, pour les unités du diplôme qui ont fait l’objet d’une note égale ou supérieure à 10 sur 20 ou d’une validation des acquis de l’expérience, une attestation reconnaissant l’acquisition des compétences constitutives de ces unités du diplôme, et donc des blocs de compétences correspondant.
  • Le diplôme est obtenu par l’obtention d’une note moyenne supérieure à 10/20 à l’ensemble des épreuves. Le candidat ayant déjà validé des blocs de compétences peut être dispensé des épreuves correspondantes.

Qualifications pouvant être préparées à l'issue de la formation

  • BAC PRO Technicien Constructeur Bois
  • BAC PRO Technicien Menuisier Agenceur

Public concerné

  • Par la voie de l’apprentissage : jeunes âgés de 16 à 29 ans révolus (dès 15 ans si sortie de 3ème au début de la formation)
  • Sans condition d’âge pour les personnes : reconnues travailleur handicapé, sportifs de haut niveau, ayant un projet de création ou reprise d’entreprise nécessitant ce diplôme
  • Par la voie de la formation continue, en contrat de professionnalisation : jeunes âgés de 16 à 25 ans révolus au début de la formation, demandeurs d’emploi d’au moins 26 ans, bénéficiaires de minima sociaux, personnes ayant été en contrat unique d’insertion (CUI)
  • Autres publics : salariés, reconversion professionnelle, demandeurs d’emploi…
  • Autres dispositifs : plan de développement des compétences, compte personnel de formation…
  • Public en situation de handicap : nous contacter pour vous accompagner

Conditions d'accessibilité

Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap, nos locaux sont également accessibles aux personnes à mobilité réduite. Pour mieux vous accompagner, nous vous proposons de prendre contact avec nos référents handicap, ils étudieront avec vous les possibilités d’adaptation.

Taux de réussite aux examens : session 2026

Taux d’obtention du diplôme – Session 2026 en apprentissage : Chartres (aucune session d’examen en 2026) ; Châteauroux : 100,00 % (2 inscrits, 2 présentés, 2 admis) ; Saint-Pierre-des-Corps : 81,48 % (28 inscrits, 27 présentés, 22 admis). Le taux d’obtention correspond au nombre de candidats ayant obtenu le diplôme rapporté au nombre de candidats présentés à l’examen. Taux d’obtention du diplôme – Session 2026 en formation continue : Châteauroux : 100,00 % (1 inscrit, 1 présenté, 1 admis). Le taux d’obtention correspond au nombre de candidats ayant obtenu le diplôme rapporté au nombre de candidats présentés à l’examen. – Source : BTP CFA Centre-Val de Loire.

Effectif

  • Mini : 8 par groupe
  • Maxi : 16 par groupe

Rejoignez le BTP CFA Centre-Val de Loire et participez à la formation des professionnels de demain.

 

Vous envisagez une carrière dans le Bâtiment et les Travaux Publics, mais vous souhaitez encore identifier la formation qui répondra précisément à vos ambitions ?

Nos Journées Portes Ouvertes constituent un moment privilégié pour :

• Explorer de manière concrète la diversité des métiers du secteur
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